вторник, 15 июня 2010 г.

Отзывы по итогам курса

Пожалуйста, отразите в своем отзыве Ваше общее впечатление о курсе.

1. Какие сильные стороны и интересные моменты в содержании курса вы отметили?
2. Какие моменты можно было бы сократить, что необязательно для изучения российскими учителями?
3. Какие сложности в реализации курса вы видите?
4. Могут ли возникнуть (и какие) вопросы при его внедрении на площадках?
5. Кто является целевой аудиторией этого курса? Для кого он предназначен?
6. Насколько в целом подготовлены учителя Вашего региона к дистанционному обучению на подобных курсах? Заинтересует ли их курс?

Рефлексия Модуль 7

  1. Каким образом созданные учителем материалы могут поддерживать активную работу учащихся в проекте?
  2. Как можно информационные технологии использовать для сопровождения и поддержания проекта?

Рефлексия Модуль 6

Подводя итоги изучения этого модуля,подумайте о тех новых подходах и идеях, которые Вы узнали в процессе обучения. Может ли учитель помочь школьникам стать заинтересованными и любознательными учениками? Каким образом учитель может поддержать участие в проекте учащихся с различными образовательными потребностями?

Рефлексия Модуль 5

  1. Как изучение содержания данного модуля помогло вам скорректировать разделы визитной карточки проекта?
  2. Как Вы обычно оцениваете работу школьников? Привлекаете ли Вы учащихся к процессу оценивания?
  3. Что Вы можете изменить в оценивании учащихся, чтобы сделать его более эффективным?

вторник, 25 мая 2010 г.

Рефлексия Модуль 4

  1. Как создание работы от имени учащегося поможет мне яснее понять свои ожидания от проекта и усовершенствовать учебные мероприятия?
  2. Что нужно сделать, чтобы быть уверенным, что ученики достигнут поставленные цели в ходе выполнения своих работ?

Рефлексия Модуль 3

  1. Как Интернет можно использовать для поддержки преподавания и обучения?
  2. Как убедиться, что учащиеся используют Интернет достаточно ответственно и надлежащим образом?

Рефлексия Модуль 2

  1. Напишите, как идеи этого модуля помогли Вам планировать и разрабатывать проект?
  2. Как вопросы, направляющие проект, помогают поддерживать обучение?
  3. Подумайте, как полученные знания отразятся на Вашем преподавании.Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы.